春日万物生发，我市不少学校带领孩子们走出教室，将课本里的“生物多样性”化为指尖可触的生动课堂。跟着镜头，我们一起去感受这股春日“研学热”。

自然元素解锁生态密码

“湿地是如何形成的？”“它在生态系统中起到什么作用？”在厦门市中小学生综合实践基地的这堂研学课上，孩子们利用在校园各处收集到的石头、树叶等自然元素，打造出了一块块微型湿地，通过亲手实验操作，理解湿地在生态平衡中的关键角色，探索生态修复的科学原理和实践方法。

厦门五缘实验学校学生 吴梓灵：我们小组是前面放了一排苔藓，在后方留了一个半圆的（空间）来放水，收获挺大的，更了解自然，也可以增强自己的动手能力。

尝过了现代科技的成果，传统农耕技艺也不能落下。在“生态之源-戽水”课程中，孩子们通过实践传统戽水技艺，体验古老农耕智慧，理解水资源在生态系统中的重要性；“烤地瓜”活动则让同学们自己动手搭建炭火烤架，品尝劳动果实。相关负责人介绍，基地的课程主要是围绕人文历史、自然生态、大国科技3大领域，设计了自然建筑、生态保护、苏颂文化等8个主题的课程。今年春节以来，基地共接待了3万人。

厦门市中小学生综合实践基地 梁汀兰：通过不同的课程去打造我们的校园生态类的（研学项目）主要是培养孩子们的科学探索精神以及环保理念，从我们的生活当中去发现科学、艺术之美，还有锻炼他们的思维能力。小学主打的是体验，像高年段就会加入一些课题探索，可以完成这种项目制的学习。

龙舟“划进”研学课 春日研学正当时

除了以自然元素为主的“春日课堂”，孩子们还走到户外，开启春日踏青之旅。在集美龙舟池畔，孩子们在专业老师的带领下学习举桨、入水、划水、出水等划龙舟的姿势，随后踏上龙舟，伴随着口号奋起划桨，泛舟湖上。学校老师告诉我们，这次研学以嘉庚事迹为主线，孩子们深入陈嘉庚纪念胜地，通过自己的亲身体验，去发现集美学村的人文精神和其中建筑艺术、自然风景之美。

厦门英才学校学生 沈彦凝：今天我们参观了陈嘉庚纪念馆和鳌园，还有集美学村的龙舟池，感觉陈嘉庚精神让我们（印象）特别深刻，我们得向他学习。

厦门英才学校四年段段长 蔡晓娟：希望通过这一次的春游活动， 能够让孩子们在亲身的实践当中去学习和传承嘉庚精神，培养他们的团队协作能力、实践能力和历史文化素养。

目前，集美区拥有已认定的两岸研学单元79家，围绕海洋探秘、寻味闽南、农趣探欢、红色精神等主题开展了超440个特色研学课程，除了省内的学生，还吸引了来自北京、广东、江苏等全国各地的中小学校学生前来体验。

集美闽台研学总部、万千极美营地总经理 陈亚婷：4月份是清明时节，所以这个时候我们也有一些祭扫的，比如说敬献花圈给陈嘉庚先生等相关的活动。今年因为AI也非常火爆，我们也特别协同了校外教育促进会等相关的机构，一起来推动AI研学的设计，在暑假，包括“五一”的时候，也会推出AI课题相关的一些研学。