今天是第30个全国中小学生安全教育日。“校园欺凌”一直是教育部门关注的话题，学生如何远离不法伤害？校园如何成为庇护孩子安全的港湾？我市不少学校也积极采取各项措施来守护平安校园，我们一起来关注。

防欺凌预警系统：“请停止打架，已通知老师，老师马上就到。”

集美区蔡林学校保卫处副主任 张剑英：一旦遇到被欺凌的时候，你们喊“别打我，救救我。” 这套系统就会触发。

这是集美区蔡林学校的校园防欺凌现场教学。当学生喊出“救命”“打人了”等敏感词语，这个防欺凌系统就能通过AI声纹识别技术触发告警，自动向保卫室管理主机弹窗，并向保卫人员手机拨打电话，方便保卫人员远程语音制止后及时赶到现场。

集美区蔡林学校副校长 邱温琳：利用毫米波穿透性强，隐私保护的特点，在隐蔽空间探测人体姿态的变化，或者说学生有没有倒地等异常的事件。主要分布在学校的洗手间，因为这些地方也是隐蔽性比较强，视频监控没有办法涉及的区域，学生也是在这些区域会有比较多一些矛盾的可能性。

针对可能在校外发生的欺凌，厦门双十中学在各个校门安装了“大数据+人脸识别”智能预警系统，依托公安部门的数据库，对校园周边出现的极端暴力、涉毒等高危疑似人员做出信息捕捉，一旦识别到此类人员出现，将立即向派出所和学校同步发送弹窗拦截、处置指令，提前做好戒备防范。

双十中学安防信息化负责人 林淮铭：我们四个校区共有3181个高清探头，遍布校园的内外，像教学楼、食堂、楼梯间、天台、还有宿舍楼等重要场所，还有像我们的天台等私密场所会进行高空安全警报，及时地向我们校内的安保人员发出预警。

预防校园欺凌不仅要“智防”，也要“心防”。

学生1：小鹏，你长得好黑啊，让我们叫你“黑包公”吧。

学生2：请不要用这样的绰号形容我，我很生气。

在蔡林学校，这堂以“校园欺凌和暴力的预防及应对”为主题的实操课上，学生们通过简单的情景演绎，模拟遇到校园欺凌时，应该如何勇敢说“不”。双十中学则设置了心理咨询中心。在这里，学生不仅能够向心理老师进行一对一咨询，还能在老师的指导下，利用冥想和正念练习、沙盘等减轻焦虑和压力，处理负面情绪。针对不愿直面老师的孩子，学校还引进了“AI心语小屋”，搭建多模态感知系统，可以利用声纹、微表情等13项指标动态评估学生的心理状态，向有需要的学生提供温暖且专业的回应与引导。

双十中学纪委书记 黄学斌：我们积极地给学生开展了心理辅导，或者开设一些解压的校园活动，比如说抢零食、趣味运动会，像课间的兔子舞、尊巴舞等一系列的活动，来让孩子进行解压。

近年来，厦门市教育局着力构建“小处早发现、小事早控制、小题早预防”的学生欺凌“微治理”体系，编制《厦门市中小学公共安全教育实操12课》，开展“开学防欺凌宣传周”“校长对你说欺凌”等多项活动，推动防欺凌知识入脑入心；在每个班级建立一支由５名学生组成的“小小安全信息员”队伍；将学生欺凌防治工作向家庭延伸，通过家长会、家委会、家访等形式，引导家长密切关注学生身心状况。