上个学期末，市教育局发布《关于进一步开展“欢乐课间活动”的通知》，鼓励学校开展形式多样、参与度高、富有趣味的课间活动。这个新学期，我市的许多学校“花样百出”，引导学生在课间走出教室、走向户外，真正把欢乐课间还给孩子。跟着镜头，我们一起去学校看看。

“趣味分层+科技赋能” 解码欢乐大课间

这是龙湫亭实验学校的大课间。伴随着动感的音乐，孩子们通过开合跳、弓步跳等动作，唤醒一天的精气神。随后，学校根据年龄段开展趣味活动，九年级的学生以跳绳、长跑等体育中考项目为主，七年级则是运球绕杆跑以及趣味跳绳。

厦门市龙湫亭实验学校学生 周昱杰：比平时跑操之类的更加生动有趣，可以让我身心放松。

厦门市龙湫亭实验学校学生 温怡萱：“8”字长绳，篮球赛这种是集体活动，感觉到每个人都是一份子，培养我们的集体荣誉感和自尊心。

校园这么大，如何保障学生们的运动安全和秩序呢？秘诀在空中。在龙湫亭实验学校，无人机不仅用于校园巡查和环境监测，还参与了大课间的航拍记录，学生们的运动状态可以实时呈现在屏幕上。有时，无人机还会对学生俏皮喊话，让整个大课间充满趣味。

厦门市龙湫亭实验学校德育处副主任 胡壹凡：我们也会倾听孩子们的意见，给孩子们大课间一个发挥的空间和时间，下雨天我们会进行室内操的安排，“智慧农场”是我们的科创品牌，接下来是打算通过设备传感，将“智慧农场”建设到班级当中，下雨天孩子们也能够在走廊上观察植物，达到一个护眼的效果，也能够让他们进行一些探究。

学生变身“游戏设计师” 七彩地面解锁课间新玩法

除了30分钟的大课间，不少学校也巧妙规划课间十分钟，让“课间十分”成为“快乐十分”。走进尚文实验学校的教学区中庭，地面彩绘如同魔法地毯铺开：“西游记版萝卜蹲”让传统文化与运动完美交融，“跳数字”游戏中闪现数学思维的火花，“手脚并用”则考验了孩子们的肢体协调能力。

厦门市尚文实验学校学生 高子衿：我们课间还有玩翻花绳，翻花绳可以让我们（锻炼）思维能力，还能让我们用耐心解决困难。

课间玩什么、怎么玩？学校老师告诉我们，这些几乎都由孩子们自己设计。学校还巧妙地将拼音、英文字母等内容，以及“防溺水”“交通安全”“反对校园欺凌”等安全知识融入游戏中，寓教于乐。

厦门市尚文实验学校德育处主任 赵影：本周开始我们要把课间从10分钟延长到15分钟，我们也会安排一些小小游戏指导员，引领同学玩游戏，未来也有计划把AR引入到学校来，让孩子们能够在高科技的辅助下，更好地去享受他们的体育锻炼和课间。