厦门老年大学新校区的面积为旧校区6倍多，可同时容纳3000名学员上课。（厦门老年大学 供图）

中医穴位疗法班学员研习人体穴位。（厦门老年大学 供图）

抖音短视频制作班学员在课上交流。（厦门老年大学 供图）

厦门老年大学春季学期下周一启幕，数千银龄学子即将重返课堂。今年来，DeepSeek火爆出圈，赋能千行百业的AI也给老年教育带来新变化。厦门老年大学本学期就新增了“手机AIGC初应用”“手机AI应用实操”等课程。

厦门老年大学从不缺乏对“新”的探索。过去一年，该校成功跻身首批“全国老年大学标准示范校”；推动厦门老年教育公共服务平台上线；迎来国家老年大学首个分部正式挂牌；可同时容纳3000名学员上课的新校区全面落成启用……这座办学四十载的银发学府，正用心谋新，引领厦门老年教育从“老有所学”到“学有优教”加速跨越。

适逢建校40周年，厦门老年大学今年将以更高站位、更实举措、更强担当，持续深化拓展“三争”行动，积极探索与新时代发展相适应的老年教育高质量发展新思路、新路径，奋力打造“老有所学、老有所乐、老有所为”的幸福高地。

【2024亮点】

老年教育发展步入“高速路”

2024年8月，中共厦门市委十三届七次全会将“深化老年教育发展和保障机制”纳入全市全面深化改革任务，为厦门老年大学发展注入强劲动力，厦门老年教育工作迎来前所未有的发展机遇。

市委、市政府近年来持续发力，在规划、政策、用地、投入等方面全方位给予支持，为老年教育事业发展筑牢根基。这一系列举措，不仅让优质、便捷的老年教育服务覆盖更广，还推动学校在教学创新、师资扩充等方面取得显著进展，为老年大学的高质量发展开辟了广阔前景。

新校区建设跑出加速度

2024年9月，厦门老年大学新校区全面启用，以硬件升级带动办学规模跃升，有力推动学校高质量发展驶入快车道。

厦门老年大学新校区于2020年12月动工建设，仅用3年7个月建成投用，占地面积1.7万平方米，建筑面积4.86万平方米，面积为旧校区6倍多，可同时容纳3000名学员上课。

新校区突出适老化、智能化、园林化三大特色，功能齐全、设施先进、环境优美，拥有76间不同功能的教室，配套有大礼堂、多功能展厅、校史馆、图书馆、书画活动室、医务室等，极大提升办学环境，更好地满足了老年朋友求知、求乐、求康的需求。

厦门老年教育有法可依

2024年3月，福建省首部老年教育地方性法规——《厦门经济特区老年教育规定》正式施行，厦门老年教育进入法治化、规范化、长效化发展新时期。

《规定》从厦门实际出发，固化提升近年厦门老年教育的成功经验和做法，特色亮点多，具有较强的可操作性和指导性。特别是着眼于为基层老年教育工作提供法治保障，明确要建立市、区、镇（街）、村（居）四级老年教育教学网络，区、镇（街）要整合资源为基层教学点提供资源供给和场所支持，建立经费保障机制，推动利用新时代文明实践中心（所、站）建设基层老年大学教学点，探索文明实践与老年教育融合发展等。

教学改革持续深化创新

2024-2025学年，厦门老年大学教学规模再创新高，开设145门课程、301个教学班，学员超1.2万人次；线上教学同步推进，目前共开设41门线上课程，观看人数累计超过30万人次。

学校还加快了通识课程体系建设，现已开设思政、社会、家庭、人文、科技五大类通识课程，累计举办通识课讲座70场次，参加学员达8000多人次；连续四年举办《中国书画高级研修班》，探索多层次的老年教育教学体系；持续探索“养教结合”，与厦门三大养老机构合作开办老年大学教学班。

为适应新校区建成投用后办学规模的迅速扩大，厦门老年大学持续加大教学改革，探索创新教学管理机制，建立了“学校-系-班级”三级教学管理体系，设立了10个专业教学系；实行班级学员自治管理，提升教学管理水平。

高分通过标准示范校验收

2024年4月，厦门老年大学以在全国副省级城市、省会城市和地级市中位居第一的高分通过中国老年大学标准示范校专家组评审验收，成功跻身首批“全国老年大学标准示范校”。

标准示范校指标体系经国家标准委审定认可，具有较高的权威性，比较全面客观反映老年大学的办学水平。厦门老年大学近年以创建全国老年大学标准示范校为抓手，以创促建、以创促改，全面提升学校的科学化管理水平。目前学校已构建起较为完善的制度体系，一个与新校区快速发展相适应的校园管理新机制已基本形成。

学校将围绕建设高质量、有特色的全国一流老年大学总目标，突出专业课程体系建设、校园管理的规范化科学化精细化，全面深化学校的内涵建设，建设更高水平的老年大学。

国家老年大学分部在厦揭牌

2024年11月，国家老年大学厦门分部在厦门老年大学正式揭牌，这也是国家老年大学成立后的首个分部，彰显了厦门老年教育在全国的领先地位。

国家老年大学、厦门老年大学和厦门开放大学2023年签订三方合作协议，设立国家老年大学厦门分部。国家老年大学明确将从“共享共建课程资源、互联互通学习平台、共培共育师资队伍、共推共办示范试点”四个方面支持办好厦门分部。

厦门老年大学把办好国家老年大学厦门分部列为重点工作，在承担国家老年大学部分教研工作和教学建设试点工作的同时，争取更多国家级优质教育教学资源惠及厦门老年学员，为我市老年教育高质量发展注入强劲动能。厦门老年大学与厦门开放大学共建的“厦门老年教育‘校校+’创新模式”项目荣获2024年全国新时代“终身学习品牌项目”荣誉。

厦门老年教育公共服务平台上线

2024年11月，厦门老年教育公共服务平台上线，标志着厦门老年教育迈入了“大数据时代”。

在市工信局等有关部门的大力支持下，厦门老年大学推动建成厦门老年教育公共服务平台。平台包含综合管理、师资库、课堂管理、教务教学、线上教学、活动管理、设备管理7个子系统，覆盖校园管理的方方面面。

厦门老年大学将在不断完善提升市校平台运行的基础上，加快区校接入平台的步伐，并逐步向各基层教学点延伸，依托云技术逐步实现全市四级老年教育网络互联互通、资源共享，提升全市老年教育的信息化数字化现代化管理水平，努力把平台打造成全国老年大学标杆性的信息化平台。

校园文化丰富多彩

2024年3月，厦门市图书馆老年大学分馆正式开馆，定期举办阅读沙龙，推动书香校园建设。

厦门老年大学历来注重校园文化的培育发展，2024年成功举办全市老年大学庆祝新中国成立75周年暨教学成果汇报演出、全市老干部暨老年大学诗书画影展等多场大型文化活动。学校还与我市多家金融机构开展校园文化共建，引入外部资源，活跃校园文化。

学员社团在各级比赛中屡获佳绩。合唱团荣获“第十届全国老年大学文艺汇演”金牡丹奖、学校同时荣获优秀组织奖；体育学社在全国柔力球网络视频大赛中获一等奖，在“全国柔力球之乡”交流活动中获两个第二名，在中国柔力球公开赛B组比赛中获第一名；两名学员分获第五届全国老年大学书画摄影大赛书法组二等奖、绘画组三等奖；一名学员被评为2024年“福建省新时代百姓学习之星”。

基层教学点提质增效

2024年12月，我市召开新时代文明实践站老年学堂优质教学点工作经验交流会，评选公布首批30个优质教学点，“家门口的老年大学”让厦门老年人幸福感满满。

在市委、市政府的高度重视下，厦门老年大学积极协同市委文明办、市委老干部局、市教育局等部门，利用新时代文明实践中心（所、站）等资源建设老年大学教学点。目前，已实现镇（街）、村（社区）全覆盖，构建起市、区、镇（街）、村（居）四级老年教育教学网络。全市教学点累计开设2093门课程、13498班次，服务老年学员31.7万人次。

通过基层教学点建设，我市成功探索具有厦门特色的文明实践与老年教育融合发展的“厦门模式”，这一创新也被写入《厦门经济特区老年教育规定》，成为法规一大亮点。

【2025行动】

为老年群体创造更高品质校园生活

2025年是贯彻落实党的二十届三中全会精神、进一步全面深化改革的关键之年，也是厦门老年教育和老年大学发展40周年。厦门老年大学将继续坚持政治建校、深化教学改革、加强社团建设、强化校园管理、狠抓法规贯彻，持续深化拓展“三争”行动、开展“奋力拼搏、奋勇争先”专项行动，脚踏实地走好高质量发展之路，为老年群体创造更高品质校园生活。

教学创新提质效

构建符合时代需求的课程体系

面对老年人多元化学习需求，厦门老年大学以“课程扩容+技术赋能”为抓手，构建线上线下融合的教学体系。学校计划在2025-2026学年再增开80至100个教学班，并已在2025年春季学期增设人工智能、闽南文化等23门短学制教学班。学校也将继续推进线上教学，打造一批精品直播课与录播课，让老年学员足不出户就能享受到优质教育资源。

教学质量是核心竞争力。厦门老年大学将引进更多高学历、高水平教师，挖掘非遗代表性传承人和专家型人才，并加大名师工作室建设力度。学校还将举办全市老年大学教学观摩活动和校内公开课，加强教学大纲和校本教材编写工作，持续打造教学名师、教学团队和优质示范课，不断提升教学质量。

智慧校园建设同步提速。厦门老年大学将运用信息化、数字化手段提升校园管理效能和教学服务水平，确保学校教务教学和后勤管理工作顺利开展。此外，学校还将积极推进各区校及基层教学点接入厦门老年教育公共服务平台，尽早实现全市老年教育互联互通、资源共享，为老年学员提供更加便捷、高效的学习体验。

深化理论研究工作。结合总结厦门老年教育40年发展经验，办好理论研讨会，组织专家学者与老年教育实际工作者深入研讨，撰写一批推进新时代老年大学高质量发展的理论文章，并注意研究成果的转化运用。

展现银龄风采

培育新时代“三有”老人

厦门老年大学今年将进一步抓好社团队伍管理，优化社团组织结构，畅通第一课堂与第二课堂学员对接输送通道，拓宽成员纳新渠道，引导各社团工作打造“一团（社）一品牌”，组织学员社团积极参加全国、省、市组织的各类展演活动。同时，学校还将积极引导老年学员发挥余热，参与志愿服务和社会公益活动，服务社会，展现新时代厦门老年人“有作为、有进步、有快乐”的新风貌。

联动基层教学点

形成区域老年教育发展合力

今年3月，《厦门经济特区老年教育规定》颁布实施一周年。以此为契机，厦门老年大学将在全市老年大学系统掀起法规学习宣传热潮，积极协同有关部门抓好法规的贯彻落实。此外，学校还将加强与基层教学点的联动，通过联办、设分校和教学点等形式加大对教学点的教学指导力度，形成区域老年教育发展合力。鼓励各基层社区与教学点探索设立社区老年教育实践基地，定期举办文明实践主题活动，引导老年学员利用所学所长为社会增添正能量，实现老年教育与文明实践融合发展、双向促进。