多所高校接入DeepSeek

最近，DeepSeek热潮可以说席卷各个领域，广大企业、厂商，甚至是政府机构都纷纷接入或部署DeepSeek，拥抱AI技术带来的智能与便利，我们栏目此前也对此进行过报道。最近，这股风也吹到了高等教育领域。新学期伊始，武汉大学、华中师范大学、浙江大学等高校，纷纷宣布开展DeepSeek实践应用。高校接入DeepSeek，将给师生带来什么样的影响呢？一起来看。

武汉大学：DeepSeek表现亮眼 师生解锁新体验

近日，武汉大学宣布上线DeepSeek系列模型，其中不仅有中型规模模型、大规模模型，还有足以胜任深度推理任务的“满血版”模型，能够处理复杂数学题、编程、长文本分析等高难度任务。

武汉大学信息中心副主任　夏正伟：我身后的大屏幕，就是我们目前武汉大学智能体平台的一个测试界面，我们在这个平台上架了DeepSeek的多个不同版本的大模型，也构建了多个实用的智能体。

夏正伟介绍，在教学与科研等方面，DeepSeek模型表现亮眼。学生借助它优化论文、查询资料，提升学习效率；教师利用其辅助备课、分析科研数据，工作更加高效。在多重优化下，DeepSeek大模型的推理效率较传统模型提升3倍，显存占用降低至同规模模型的15，降低了大模型的应用成本。

武汉大学信息中心副主任　夏正伟：上线几天就有一万五千多师生，很积极地去体验我们DeepSeek智能体的服务，像学生可以在预习的时候，可以通过DeepSeek查找更多的知识点，提高预习的效率，老师也可以通过DeepSeek来进行教案的准备，来提高备课的效率，在科研等方面，它也有很多实际应用的场景。

武汉大学学生 勒文瑄：最大的一个词语来形容 就是非常便捷非常迅速，不管是学习研究还是论文写作，都有很大的帮助。

华中师范大学人工智能教育学部教授 何秀玲：这是我们学校自主研发的以大模型为基座的小雅智能教学平台，先后接入了以DeepSeek为代表的多个大语言模型。

华中师范大学：推动教育教学模式创新 提升科研效率

据介绍，华中师范大学很早便开始探索人工智能在教学、科研等方面的应用，并于近期上线“DeepSeek-R1满血版AI服务”。该服务在自然语言处理、图像识别等领域表现出色，可轻松应对复杂科研数据分析、文案创作、图像处理等任务。

华中师范大学学生 敬智斌：正在写毕业设计，然后用它去查询了很多相关的资料，也帮助我去解读了很多的代码。

华中师范大学信息化办公室主任 吴绍靖：DeepSeek等大模型的应用将对高等教育（发展）产生革命性影响。教学方面，大模型将推动教育教学模式创新，为实现数据驱动的大规模因材施教提供有力支撑；科研方面，大模型将促进科研范式转变，提升科研效率，缩短成果研发时间；服务方面，大模型将重构业务流程，推动校务服务智能化精准化转型，真正实现降本增效。

多所高校接入DeepSeek 专家：拥抱机遇 应对挑战

可以看出，DeepSeek带来的技术革新，助力高校在教学、科研、管理等方面都实现了质的飞跃。不过，专家提醒，技术狂飙突进的背后，暗流涌动的风险也不容忽视。

专家指出，AI是把双刃剑，在充分利用同时，还需关注网络安全、数据安全、隐私保护、合规使用等问题。应做好私有化大模型的安全防护，避免数据泄漏、越权访问等问题；同时，引导师生遵循诚实、透明、负责任原则，遵守学术伦理规范，避免误用、滥用带来的科研诚信风险。武汉大学在上线DeepSeek系列模型的同时，一并发布了模型服务使用协议，对合规使用提出规范要求。

武汉大学信息中心副主任　夏正伟：其实它在文本生成，在论文润色方面也具备一定的能力，而这方面也是各个高校所重点需要防范的，据我了解我们很多学校也引入了论文检测系统，它本身也具备AI查重、抄袭检测的一些能力，所以我们在平台上线之初，也一并发布了我们的服务使用协议，引导用户合理客观地去使用我们的这个服务，充分发挥它最大的合理的价值。

专家指出，人机协同是大势所趋，但是也必须警惕对AI产生过度依赖，应当将AI定位为“认知增强工具”，而非替代品。

华中师范大学信息化办公室主任 吴绍靖：我们在使用人工智能的过程中，要扬长避短，警惕其滥用产生的数据造假、信息茧房、认知依赖等问题，我们要通过技术管控，制度规范和宣传教育，引导用户正确地使用人工智能，不断提升师生的素质素养。

专家表示，多所高校接入DeepSeek，不仅是教育领域的创新突破，更是AI技术广泛应用的缩影。这一趋势也推动AI技术赋能更多的行业，释放更大的经济和社会价值。

武汉大学学生 勒文瑄：我觉得未来它肯定会有很大的应用前景，不管是使用发明，还是利用它完成更多更高难（度）的工作，我觉得这都是指日可待的。

华中师范大学学生 敬智斌：只要能够合。

新闻观察：DeepSeek为教育结构性难题提供创新解法

DeepSeek可以说是当下人工智能领域的热词了，当高校接入DeepSeek，如何用好这把“双刃剑”？你怎么看。

DeepSeek为教育结构性难题提供创新解法

这个春季学期与往年不太一样，不少学校选择积极拥抱AI。标志性工程，就是将DeepSeek人工智能大模型融入高校教育教学系统。强大的信息整合能力、自然语言处理能力， DeepSeek不仅“脑子快”，还擅长“个性化发挥”，很多高校师生都直呼“DeepSeek真是太懂了！”从刚才新闻案例中我们也不难看出，面对优质资源不均衡、个性化教学不足、教师负担过重等结构性难题，DeepSeek的接入，正在为这些痛点提供创新解法。

人工智能是“双刃剑” 扬长避短赋能教育转型

但是，如何平衡其工具属性与人类主体性，也成为当下学术界关注的焦点。比如网上就有专家认为，AI技术的应用，有弱化学生思考、判断能力的风险；还有人认为，在效率层面，AI的信息处理速度远超人脑，但在创新维度，人类独有的联想、价值判断等能力仍然具有不可替代性。所以，我们需要考虑的是如何借助AI技术打破传统教育模式的束缚，为培养具有创新精神的高素质人才提供有力支撑，也就是如何既充分利用它的长处，又能规避它的不利因素。比如当DeepSeek秒解那些数学题时，我们是不是应该思考，教师的价值和作用是否应该转向培养孩子“提出问题的能力”？这种能力又该如何培养？

我想，人工智能赋能教育转型，这是我们面临的时代课题，这需要教育部门从顶层设计到人才培养，再到教学实践，一步步实现系统性变革。我们希望当DeepSeek成为“教育新基建”时，它既非简单的“机器换人”，也非盲目的“技术至上”，而是建构有温度的“人机共生模式”，能够充分释放教学生产力，促成“人工智能+”的教育新生态。