近日，市教育局公布首批厦门市儿童友好学校名单，共163所学校入选。作为关爱未成年人健康成长的重要举措，我市各中小学校、幼儿园以儿童发展为中心，从一米高度视角出发，打造儿童发展环境良好，儿童权益依法保护，儿童观点充分表达，儿童安全有效保障，促进儿童全面、和谐发展的学校。

槟榔小学：开设才艺展示平台 拓宽儿童实践体验场所

清晨，伴随着欢快的音乐声，孩子们带着朝气踏入校门，在灵动的音符与稚嫩的笑语中开启一天的学习生活。去年十月份，槟榔小学启动课间音乐会活动，向全校有才艺的学生开放报名，为他们提供锻炼胆量、展示自我的平台。

学生 许芷溪：每天我来上学时，都可以看到音乐角的同学们在这里演奏音乐，每天听着这样美妙的音乐进入校园，我在上课的时候变得更加神清气爽。我自己也会一个中国的传统乐器叫阮，我未来也想加入这个音乐角，让同学们都能感受到中国传统乐器的魅力。

除了开设课间音乐会，学校还打造了108个梦想社团，定期开展多学科融合的校园文化活动，丰富学生实践体验。在硬件提升方面，学校建设了半自动借球装置、自助借还书柜等设施，方便学生运动阅读。

市槟榔小学德育处主任 陈永岚：接下来我们会继续优化校园的空间布局，打造更多有利于孩子休息和游戏的互动区域，增强教师的培训，更新我们教育的理念和方法，为孩子的成长更好地服务。

厦门六中：构建特色课程 满足孩子多样化发展需求

建设儿童友好学校，就是把平安、健康、快乐这些理念目标一个个变成现实。厦门六中将“儿童友好”理念贯穿在学校建设的方方面面，从校园环境优化到特色课程设置，从学生兴趣需求到专业师资配备等，全方位构建学校、社区、家庭三位一体育人环境。为发挥学校艺术教育的优势，学校构建了丰富的特色课程，例如开设面向全体学生的阿卡贝拉、合唱、朗诵、舞蹈等选修课，剪纸、易拉罐雕塑等社团课，满足孩子多样化的发展需求。

厦门六中初二年级学生 凌子涵：我参加了阿卡团、美术剪纸、朗诵团，使我的学校生活更加丰富多彩。（学校）也有配备心理课程，时刻关注我们心理发展。

不仅如此，学校重点关注孩子的健康成长，加装走廊护栏、护眼灯、防蚊窗等，还充分利用有限的场地，给学生腾挪出更多的活动空间。

厦门六中德育处副主任 王书三：把我们的大操场变成了几个小球场，多加了几个球门，学生活动的机会就多了。我们还在风雨跑道设置了临时的羽毛球网，边缘又加了几张乒乓球桌，课间10分钟孩子的活动方式也多了，给学生提供更多的运动选择。

市教育局表示，本批厦门市儿童友好学校名单是在各区各校申报的基础上，经评估审核确定的。其中，市属校有7家，思明区43家，湖里区32家，集美区30家，海沧区15家，同安区、翔安区分别有17家和19家。