最近,厦门海沧华附实验中学初二12班同学拍摄制作的微电影《霸凌》走红网络。这部微电影是同学们在班主任的指导下,自编自导自演的。除了微电影《霸凌》,同学们还创作了反诈骗、家庭教育等多个主题的作品,本周浪花,我们一起去听他们讲述拍摄背后的故事。
我想,这是我离梦想,最近的一次。没错,从初一开始,我和小伙伴们陆续拍摄了,几部小短片,有关注网络安全的,也有关注家庭教育,比如说《门锁》,但在这些里面,最受关注的,应该是《霸凌》这一部。我是海沧华附实验中学,初中二年级的学生,过完这个暑假,马上就到初三了,或许是老师的鼓励,让我开始了解,这个曾经,我只敢想象的工作。
这位是陈老师,传说中的“幕后老板”,其实陈老师是我们的顶梁柱。
他们这一届是我第一年当班主任,思萱这孩子说,老师,我们班可不可以搞个公众号啊? 我说可以啊。刚开始做的时候发现,不然我们也来拍个视频吧?孩子们想做,我就给他们一个平台,让他们自己去发挥,在中间给一点小小的指导。
《霸凌》这部片子是我初一的时候,我们就已经做完了,从前期的脚本制作,到后期的剪辑,大概一个多月吧。 是用手机拍摄,其实我们这部片,我们是三个角度,首先是被霸凌者,然后是旁观者,还有霸凌者。就是也是表达我内心,想要帮助这个被霸凌者,能够勇敢地说出自己的,这个心声,不要畏惧,我在这个片中饰演的是霸凌者。都说演得特别像,我的妈妈,我的那些阿姨都说,你家女儿真的是,看着真的太像霸凌者,我的角色是一个救赎者,最大的挑战就是,你要怎么把这个人去救赎出来,同时也是告诉这个霸凌者呢,告诉她这种行为是错误的。因为有的时候可能她自己都没有意识到自己这个行为是霸凌,还有对于旁观者我就说,大家都要勇敢地发声,看到自己身边有这样的行为,要勇敢地去站出来制止。以前每次的班会,就是这种传统的,说教的形式,给你讲一下,防诈骗啊,讲讲霸凌是什么?还不如我换个方式来做,以身作则地去给他们,带他们去做这个事情,其实是课余时间拍的,就是非常的有意思,就是学习的苦,课余时间可以那么开心,有学有玩,就是很有意思。做短视频创作,如果你去把自己的生活,把自己的想法记录下来,无论是未来,还是再远再远的时候,或是等到年老的时候,去看自己年轻时的这些作品,都会非常感慨地说,原来我的青春,是这个样子的。我就觉得她用手机,就不是说沉迷于游戏,也不是被手机控制了,我觉得用手机拍影片挺好的,我的导师兼搭档陈老师告诉我,做一件事情,不一定是为了得到谁的肯定,或是得到什么荣誉,当你真正地投入时,会是你最大的收获。那么,我的收获是什么呢?就是能够勇敢去做,自己喜爱的事情吧。敢于为自己所热爱的事情付出行动。毕竟真正的生活,不能NG(再来一次),也不需要NG。未来是怎么样的呢?不知道,但是我和小伙伴们,未来,我们会认真地创作好每一部作品,会努力去实现自己的导演梦。我想,我们都会记住这个夏天,蝉声鸣鸣,在这个向阳而生的年纪,我们用镜头编织出,属于我们的梦。我想,这场梦,会一直继续下去。
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