最近，厦门海沧华附实验中学初二12班同学拍摄制作的微电影《霸凌》走红网络。这部微电影是同学们在班主任的指导下，自编自导自演的。除了微电影《霸凌》，同学们还创作了反诈骗、家庭教育等多个主题的作品，本周浪花，我们一起去听他们讲述拍摄背后的故事。

我想，这是我离梦想，最近的一次。没错，从初一开始，我和小伙伴们陆续拍摄了，几部小短片，有关注网络安全的，也有关注家庭教育，比如说《门锁》，但在这些里面，最受关注的，应该是《霸凌》这一部。我是海沧华附实验中学，初中二年级的学生，过完这个暑假，马上就到初三了，或许是老师的鼓励，让我开始了解，这个曾经，我只敢想象的工作。

这位是陈老师，传说中的“幕后老板”，其实陈老师是我们的顶梁柱。

他们这一届是我第一年当班主任，思萱这孩子说，老师，我们班可不可以搞个公众号啊？ 我说可以啊。刚开始做的时候发现，不然我们也来拍个视频吧？孩子们想做，我就给他们一个平台，让他们自己去发挥，在中间给一点小小的指导。

《霸凌》这部片子是我初一的时候，我们就已经做完了，从前期的脚本制作，到后期的剪辑，大概一个多月吧。 是用手机拍摄，其实我们这部片，我们是三个角度，首先是被霸凌者，然后是旁观者，还有霸凌者。就是也是表达我内心，想要帮助这个被霸凌者，能够勇敢地说出自己的，这个心声，不要畏惧，我在这个片中饰演的是霸凌者。都说演得特别像，我的妈妈，我的那些阿姨都说，你家女儿真的是，看着真的太像霸凌者，我的角色是一个救赎者，最大的挑战就是，你要怎么把这个人去救赎出来，同时也是告诉这个霸凌者呢，告诉她这种行为是错误的。因为有的时候可能她自己都没有意识到自己这个行为是霸凌，还有对于旁观者我就说，大家都要勇敢地发声，看到自己身边有这样的行为，要勇敢地去站出来制止。以前每次的班会，就是这种传统的，说教的形式，给你讲一下，防诈骗啊，讲讲霸凌是什么？还不如我换个方式来做，以身作则地去给他们，带他们去做这个事情，其实是课余时间拍的，就是非常的有意思，就是学习的苦，课余时间可以那么开心，有学有玩，就是很有意思。做短视频创作，如果你去把自己的生活，把自己的想法记录下来，无论是未来，还是再远再远的时候，或是等到年老的时候，去看自己年轻时的这些作品，都会非常感慨地说，原来我的青春，是这个样子的。我就觉得她用手机，就不是说沉迷于游戏，也不是被手机控制了，我觉得用手机拍影片挺好的，我的导师兼搭档陈老师告诉我，做一件事情，不一定是为了得到谁的肯定，或是得到什么荣誉，当你真正地投入时，会是你最大的收获。那么，我的收获是什么呢？就是能够勇敢去做，自己喜爱的事情吧。敢于为自己所热爱的事情付出行动。毕竟真正的生活，不能NG（再来一次），也不需要NG。未来是怎么样的呢？不知道，但是我和小伙伴们，未来，我们会认真地创作好每一部作品，会努力去实现自己的导演梦。我想，我们都会记住这个夏天，蝉声鸣鸣，在这个向阳而生的年纪，我们用镜头编织出，属于我们的梦。我想，这场梦，会一直继续下去。